Video: Hoe is outentieke assessering gebruik is dit gebruik om leer deur die produk te meet?
2024 Outeur: Edward Hancock | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 01:28
Outentieke assessering , in kontras met meer tradisioneel assessering moedig die integrasie van onderrig aan, leer en assessering . In die outentieke assessering model, dieselfde outentieke taak gebruik word om te meet die studente se vermoë om die kennis of vaardighede toe te pas is gebruik word as 'n voertuig vir studente leer.
Verder, wat is die nut van outentieke assessering?
Die doel van outentieke assessering is om studente ruim geleentheid te bied om betrokke te raak outentieke take om te ontwikkel, gebruik , en brei hul kennis, hoër-orde denke en ander 21ste-eeuse bevoegdhede uit.
Mens kan ook vra, wat is outentieke assesseringsmetode? Outentieke assessering is die meting van "intellektuele prestasies wat die moeite werd, betekenisvol en betekenisvol is," in teenstelling met meervoudige keuse gestandaardiseerde toetse. Outentieke assessering kan deur die onderwyser bedink word, of in samewerking met die student deur studentestem te betrek.
As u dit in die oog hou, wat is 'n outentieke assessering. Wat is die doel en voordele daarvan?
Outentieke assessering help studente om hulself te sien as aktiewe deelnemers aan wie werk a taak van relevansie, eerder as passiewe ontvangers van obskure feite. Dit help onderwysers deur hulle aan te moedig om oor na te dink die relevansie van wat hulle leer en lewer resultate wat nuttig is om onderrig te verbeter.
Hoe gebruik onderwysers outentieke assessering op studente?
Opvoeders definieer outentieke assessering as 'n benadering tot meet student prestasie op 'n direkte, relevante manier om te sien of die leerdoelwitte bereik is. Opvoeders mag gebruik projekte soos verslae, joernale, toesprake, video's en onderhoude met die studente om hul begrip van die vakmateriaal te meet.
Aanbeveel:
Waarom word na prestasiebeoordeling as outentieke assessering verwys?
Prestasie-assessering (of prestasiegebaseerd) -- so genoem omdat studente gevra word om betekenisvolle take uit te voer. Dit is die ander mees algemene term vir hierdie tipe assessering. Vir hierdie opvoeders is outentieke assesserings prestasie-assesserings wat werklike of outentieke take of kontekste gebruik
Wat is die waarde van outentieke assesserings in die assessering van studenteleer?
Outentieke assessering help studente om hulself te sien as aktiewe deelnemers, wat werk aan 'n taak van relevansie, eerder as passiewe ontvangers van obskure feite. Dit help onderwysers deur hulle aan te moedig om na te dink oor die relevansie van wat hulle onderrig en verskaf resultate wat nuttig is vir die verbetering van onderrig
Wat ons leer om te doen, leer ons deur aanhaling te doen?
"Vir die dinge wat ons moet leer voordat ons dit kan doen, leer ons deur dit te doen." "Leer word nie toevallig bereik nie, dit moet met ywer gesoek word en met toewyding aandag gee."
Hoe verskil outentieke assessering van tradisionele?
Tradisionele assessering volg op die keuse van 'n antwoord van leerders, terwyl outentieke assessering leerders betrek om 'n taak uit te voer op grond van die item wat hulle ingelig is. Tradisionele assessering is vernuf, maar outentiek is in die werklike lewe
Wat is 'n outentieke assessering in die onderwys?
Outentieke assessering is die meting van 'intellektuele prestasies wat die moeite werd, betekenisvol en betekenisvol is', in teenstelling met meerkeuse-gestandaardiseerde toetse. Outentieke assessering kan deur die onderwyser bedink word, of in samewerking met die student deur studentestem te betrek