2025 Outeur: Edward Hancock | [email protected]. Laas verander: 2025-01-22 16:44
Kurrikulumgebaseerde meting
Wat is ook die verskil tussen CBA en CBM?
Kurrikulumgebaseerde assessering ( CBA ) is 'n tipe deurlopende assessering wat periodieke monitering van 'n student se daaglikse prestasie in verhouding tot wat onderrig word behels. CBM produseer akkurate, betekenisvolle inligting oor studente se akademiese vlakke en groei en is sensitief vir studenteverbetering.
Wat is ook 'n voorbeeld van 'n kurrikulumgebaseerde assessering? Voorbeelde van CBM probes Tipies, onderwysers gee studente CBM probes aan assesseer hul lees, spelling, skryf , en wiskunde vaardighede. Hieronder, aangepas uit Wright se CBM Workshop Manual, is voorbeelde van wat kurrikulum - gebaseerde meting kan in elke vakgebied lyk.
'n Mens kan ook vra, hoe kan CBM studente in gevaar help?
CBM data kan ook help onderwysers aan verbeter die akademiese groei van by- risiko studente of studente met leergestremdhede wat dalk 'n verandering van onderrig of bykomende dienste benodig. Onderwysers mag gebruik CBM aan : Identifiseer daardie vaardighede waarmee studente het die grootste probleme.
Wat is die ses stappe in die CBM-proses?
Stap 1: Skep of kies toepaslik toetse /probes Stap 2: Administreer en beoordeel toetse /probes Stap 3: Grafiek tellings Stap 4: Stel doelwitte vir die student(e) Stap 5: Neem besluite oor toepaslike onderrigmetodes Stap 6: Kommunikeer student(e) se vordering Page 2 5.
Aanbeveel:
Waarvoor staan die portuursekwens in dialogiese lees?
Die fundamentele leestegniek in dialogiese lees is die PEER-volgorde. Dit is 'n kort interaksie tussen 'n kind en die volwassene. Vra die kind om iets oor die boek te sê, Evalueer die kind se reaksie, Brei die kind se reaksie uit deur herformulering en inligting daarby te voeg, en
Wat is gedeelde lees vs geleide lees?
'n Hoofverskil tussen gedeelde vs. begeleide lees is dat interaksies tydens gedeelde lees gemaksimeer word. Tydens begeleide lees word denke gemaksimeer. Tydens begeleide lees neem studente aktief deel aan die groepleesproses – deur te luister of te lees – en maak hul eie gevolgtrekkings oor die teks
Waarvoor staan die R in die leestegniek-maat wat 'n onderwyser in dialogiese lees gebruik?
R: Herhaal of hersien die boodskap waarmee jy begin het, en moedig jou kind aan om die nuwe inligting wat jy verskaf het te gebruik
Wat is 'n lees-CBM?
Kurrikulumgebaseerde meting (CBM) is 'n metode wat onderwysers gebruik om uit te vind hoe studente vorder op basiese akademiese gebiede soos wiskunde, lees, skryf en spel. CBM kan nuttig wees vir ouers omdat dit huidige, week-vir-week inligting verskaf oor die vordering wat hul kinders maak
Waarvoor staan easy CBM?
EasyCBM® is 'n aanlyn stelsel wat lees- en wiskunde-maatstaf- en vorderingsmonitering-assesserings en verslae vir distrik-, skool- en onderwysergebruik verskaf. Dit is ontwerp deur navorsers aan die Universiteit van Oregon as 'n integrale deel van 'n RTI (Response to Intervention) model