INHOUDSOPGAWE:

Wie het met begeleide lees vorendag gekom?
Wie het met begeleide lees vorendag gekom?

Video: Wie het met begeleide lees vorendag gekom?

Video: Wie het met begeleide lees vorendag gekom?
Video: ЛИЯ АХЕДЖАКОВА 2024, Mei
Anonim

Die konsep van begeleide lees is oorspronklik ontwikkel deur Marie Klei en ander in Nieu-Seeland in die 1960's, en is verder in die VSA ontwikkel deur Fontas en Pinnell.

Verder, wat is die hoofdoel van begeleide lees?

Die doel van begeleide lees is vir kinders om probleemoplossing en strategieë in te oefen deur gebruik te maak van vlak-toepaslike teks. Die rol vir elke kind in 'n Begeleide lees groep is die toepassing van die fokus strategie tot die proses van lees die hele teks – nie net 'n bladsy nie.

Behalwe hierbo, wat is geteikende begeleide lees? In Begeleide lees , verskaf die onderwyser doelgerigte lees onderrig aan studente geplaas in klein, tydelike groepe gebaseer op huidige lees vermoëns. As studente se lees vaardighede bevorder, word hulle in groepe geplaas wat ooreenstem met hul nuwe lees vlak.

Die vraag is ook, wat is geleide lees van Fountas en Pinnell?

Soos Fountas en Pinnell geskryf het, Begeleide lees is 'n kleingroep onderrigkonteks waarin 'n onderwyser elkeen ondersteun leser s'n ontwikkeling van 'n stelsel van strategiese aksies vir die verwerking van nuwe tekste op toenemend uitdagende moeilikheidsgraad.” ( Fountas en Pinnell , 2017)

Hoe voer jy begeleide lees uit?

Kom ons kyk na drie stappe wat jy moet neem om 'n wonderlike begeleide leesles in jou klas te implementeer

  1. Bepaal jou doelwit vir die les.
  2. Kies leesmateriaal wat ooreenstem met die onderrigvlak van jou studentegroepe.
  3. Beplan voor-lees, tydens-lees en na-lees aktiwiteite.
  4. Verdere leeswerk.

Aanbeveel: