Wat bedoel Freire met probleem-opvoeding?
Wat bedoel Freire met probleem-opvoeding?

Video: Wat bedoel Freire met probleem-opvoeding?

Video: Wat bedoel Freire met probleem-opvoeding?
Video: Problemen in de opvoeding van HSK 2024, November
Anonim

Probleem - poseer onderwys is 'n term wat deur die Brasiliaanse opvoeder Paulo geskep is Freire in sy 1970-boek Pedagogy of the Oppressed. Probleem - poseer verwys na 'n metode van onderrig wat kritiese denke vir die doel van bevryding beklemtoon. Freire gebruik word probleem - poseer as 'n alternatief vir die bankmodel van onderwys.

Op hierdie manier, wat sê Freire oor onderwys?

Freire het geglo dat " onderwys maak sin, want vroue en mans leer dit deur leer hulle kan maak en hermaak hulself, want vroue en mans is in staat om verantwoordelikheid vir hulself te neem as wesens wat in staat is om te weet dat hulle weet en weet dat hulle nie weet nie."

wat beteken Praxis in onderwys? Paulo Freire definieer praktyk in Pedagogy of the Oppressed as "refleksie en aksie gerig op die strukture wat getransformeer moet word." Deur praktyk , onderdrukte mense kan 'n kritiese bewustheid van hul eie toestand te verkry, en saam met onderwyser-studente en studente-onderwysers te stry vir bevryding.

Ook om te weet is, wat is die bankkonsep van onderwys Hoe werk dit?

Die Bankkonsep in Onderwys is 'n konsep in filosofie wat oorspronklik deur die Brasiliaanse filosoof Paulo Freire in sy 1968-boek "Pedagogy of the Oppressed" ondersoek is. Die " bankwese ” konsep van onderwys is 'n metode van onderrig en leer waar die studente bloot die inligting stoor wat deur die onderwyser aan hulle oorgedra is.

Wat is kultuur van stilte in die onderwys?

N sameswering van stilte , of kultuur van stilte , beskryf die gedrag van 'n groep mense van een of ander grootte, so groot soos 'n hele nasionale groep of beroep of so klein soos 'n groep kollegas, wat deur onuitgesproke konsensus nie 'n gegewe onderwerp noem, bespreek of erken nie.

Aanbeveel: