INHOUDSOPGAWE:

Wat is die verskil tussen 'n leerdoel en 'n leerteiken?
Wat is die verskil tussen 'n leerdoel en 'n leerteiken?

Video: Wat is die verskil tussen 'n leerdoel en 'n leerteiken?

Video: Wat is die verskil tussen 'n leerdoel en 'n leerteiken?
Video: Spellingregels deel 4: Tussen -n 2024, November
Anonim

Leerdoelwitte en leerteikens is NIE dieselfde dinge nie. Eenvoudig gestel, a leerdoelwit is 'n staatstandaard in waarom 'n eenheid gebou is, terwyl leerteikens is hoe die doelwit bereik word. A leerdoelwit is die uiteindelike doel vir enige onderrig eenheid, maar leerteikens is nodig om die te bereik doelwit.

Die vraag is ook, wat is 'n leerteiken?

Leerdoelwitte is korttermyn doelwitte of stellings. Jou leerteikens moet duidelik aandui wat jy verwag dat studente aan die einde van die les(s) moet weet en kan doen.

Verder, wat is die tipe leerteikens? Drie tipes leerteikens

  • 1) Leerdoelwitteikens. Leerdoelwitteikens is stellings van die kennis en vaardighede wat studente nodig het om bemeestering van 'n standaard te demonstreer.
  • 2) Grondslagteikens.
  • 3) Kognitief komplekse teikens.

Met betrekking tot hierdie, hoe gebruik jy leerteikens?

Hier is 'n paar maniere om leerteikens nuttig vir onderrig en leer te maak

  1. Raam die teiken as leer. Â (Moenie die teiken as aktiwiteit raam nie.)
  2. Skryf wel die standaard in studentevriendelike taal.
  3. Praat uitdruklik oor die teiken.
  4. Assesseer leerderbegrip formatief.
  5. Hulpbronne.

Wat is die doel van I Can-stellings?

Die "I kan " stellings raam die standaarde en doelwitte op 'n studentvriendelike manier. Dit stel hulle in staat om eienaarskap van hul eie leer te neem en hul vordering na die leerteikens in die standaarde op te spoor en te monitor. Met ander woorde, breek doelwitte af in spesifieke leerteikens.

Aanbeveel: