Waarom is teorie van verstand belangrik?
Waarom is teorie van verstand belangrik?

Video: Waarom is teorie van verstand belangrik?

Video: Waarom is teorie van verstand belangrik?
Video: Auto Theorie Examen Oefenen 10 2024, November
Anonim

Die vorming van a teorie van verstand is krities in ons vermoë om onsself en ander te verstaan. Hierdie vermoë om geestelike toestande te verstaan, stel mense in staat om hul eie denke en geestestoestande te introspekteer en te oorweeg. Sulke selfbewustheid is belangrik in die vorming van 'n sterk gevoel van self.

Verder, hoekom het ons teorie van verstand nodig?

Om te hê teorie van verstand laat 'n mens toe om gedagtes, begeertes en bedoelings aan ander toe te skryf, om hul optrede te voorspel of te verduidelik en om hul bedoelings te stel. Soos oorspronklik gedefinieer, stel dit 'n mens in staat om daardie geestelike toestande te verstaan kan die oorsaak wees van-en dus gebruik word om die gedrag van ander te verduidelik en te voorspel.

Verder, wat is teorie van verstand en hoe ontwikkel dit? Die begrip dat mense nie dieselfde gedagtes en gevoelens as jy deel nie wel ontwikkel gedurende die kinderjare, en word genoem " teorie van verstand ”. Nog 'n manier om daaroor te dink, is 'n kind se vermoë om "in te skakel" op ander mense se perspektiewe [1]. Hierdie vermoë kom nie oornag na vore nie, en dit ontwikkel in 'n voorspelbare volgorde.

Ook om te weet is, wie het met die teorie van verstand vorendag gekom?

Teorie van verstand . Die term ' teorie van verstand ' is geskep deur die Amerikaanse sielkundige David Premack in 'n bekende artikel (Premack en Woodruff 1978) waarin eksperimente gerapporteer is uit op die sjimpansee, Sarah. Die vraag of en in watter sin ander diere as mense 'n ' teorie van verstand ' vermoë bly onseker.

Kan teorie van verstand onderrig word?

Die resensie dui daarop dat dit moontlik kan wees om leer albei Teorie van verstand (ToM) en die voorlopervaardighede wat met die konstruk geassosieer word. Hierdie onderrig veralgemeen egter selde of nooit na nuwe kontekste nie, en dit is onduidelik of daar langtermyn instandhouding van aangeleerde vaardighede, of ontwikkelingsvordering in leer is.

Aanbeveel: