Hoekom moet onderwysers sosiale media gebruik?
Hoekom moet onderwysers sosiale media gebruik?

Video: Hoekom moet onderwysers sosiale media gebruik?

Video: Hoekom moet onderwysers sosiale media gebruik?
Video: Quit social media | Dr. Cal Newport | TEDxTysons 2024, Desember
Anonim

Sosiale media Tegnologie in die klaskamer help om studentekennis te verhoog. Die vermoë om tydige opdaterings te kry is wat maak sosiale media so wonderlik. Baie onderwysers het dit gevind met behulp van sosiale media webwerwe in die klaskamer is 'n effektiewe en vinnige manier vir hul studente om hul kennis oor huidige gebeure te vergroot.

Gevolglik, hoekom gebruik onderwysers sosiale media?

Realiteit is, as gebruik word op die regte manier, sosiale media tegnologie in die klaskamer kan help om studentekennis te verhoog, kommunikasie tussen ouers te verbeter, onderwysers en studente, laat studente toe om hulp van ander te kry en moedig studentedeelname aan.

Tweedens, hoe kan onderwysers sosiale media gebruik? 16 maniere waarop onderwysers sosiale media in die klaskamer kan gebruik

  1. Volg studentewerk deur die loop van die jaar.
  2. Gebruik dit om huiswerk te plaas.
  3. Deel klaskamernuus met ouers en fakulteit.
  4. Herinner studente aan komende klasgeleenthede.
  5. Skep uit die klas studiegroepe deur spesifieke hutsmerke te gebruik.
  6. Draai die klaskamer om deur vrae te stel en die studente te vra om by te dra.

Eenvoudig so, hoekom moet onderwysers tegnologie gebruik?

Dit help onderwysers organiseer hul kursusinhoud, skep en lewer interaktiewe lesse, en werk saam en gee terugvoer. Onderwysers ken die vernietigende effek van rekenaarspeletjies op studente. Dit is nie net 'n rekenaarspeletjie nie, maar kan ook gebruik word om studente se lees-, skryf- en probleemoplossingsvaardighede te ontwikkel.

Hoekom moet onderwysers data gebruik?

Op sigself, data kan nie Amerika se onderwysprobleme oplos nie; egter die versameling van data op die gestandaardiseerde, formele en informele assesseringsvlakke gee onderwysers 'n manier om studente se behoeftes te verstaan, studente te groepeer op grond van sterk- en swakpunte, en lesplanne te ontwerp (en aan te pas) om te verseker dat studente

Aanbeveel: