INHOUDSOPGAWE:

Hoe skryf jy 'n plop vir 'n IEP?
Hoe skryf jy 'n plop vir 'n IEP?

Video: Hoe skryf jy 'n plop vir 'n IEP?

Video: Hoe skryf jy 'n plop vir 'n IEP?
Video: Откосы из пластика на балконный блок 2024, November
Anonim

Die PLOP beskryf jou kind se huidige vermoëns, vaardighede, swakhede en sterk punte-akademies, sosiaal en fisies.” Om skryf die PLOP , die IEP span trek inligting uit verskeie bronne. Dit moet onderwyserwaarnemings en objektiewe data insluit, soos toetsresultate en tellings.

Verder, wat moet ingesluit word by die huidige vlak van prestasie?

Die vier behoefteareas wat aangespreek moet word in die dokumentasie van 'n student se huidige vlak van prestasie en individuele behoeftes

  • akademiese prestasie, funksionele prestasie en leerkenmerke;
  • sosiale ontwikkeling;
  • fisiese ontwikkeling; en.
  • bestuursbehoeftes.

Behalwe hierbo, wat moet in 'n Plaafp ingesluit word? Funksionele prestasie ( PLAAFP ) verwys na ander prestasieareas wat nie akademies is nie. Dit kan insluit inligting oor jou kind se sosiale vaardighede, kommunikasievaardighede en ander aktiwiteite van die daaglikse lewe (ADL).

Tweedens, wat is die huidige vlakke in 'n IEP?

Definisie van PLOP ( Huidige vlak van Prestasie) Ook bekend as die PLP of die huidige vlak van akademiese en funksionele prestasie (PLAAFP), die huidige vlak van prestasie is die deel van jou kind s'n IEP dit beskryf hoe hy op die oomblik akademies vaar.

Wat is funksionele vaardighede op 'n IEP?

Funksionele vaardighede is daardie vaardighede 'n student moet onafhanklik lewe. 'n Belangrike doelwit van spesiale onderwys is dat ons studente soveel as moontlik onafhanklikheid en outonomie verkry, hetsy hul gestremdheid emosioneel, intellektueel, fisies of 'n kombinasie van twee of meer (veelvuldige) gestremdhede is.

Aanbeveel: