INHOUDSOPGAWE:

Wat is die ingesteldheidsteorie vir kinders?
Wat is die ingesteldheidsteorie vir kinders?

Video: Wat is die ingesteldheidsteorie vir kinders?

Video: Wat is die ingesteldheidsteorie vir kinders?
Video: Wat is visuele prosessering? 'n Opvoedkundige Sielkundige gee raad - Vrees vir Lees Deel 5/11 2024, November
Anonim

Professor Carol Dweck, 'n Amerikaanse sielkundige, het gevind dat ons almal verskillende oortuigings het oor die onderliggende aard van vermoë. Kinders (en volwassenes!) met 'n groei ingesteldheid glo dat intelligensie en vermoëns ontwikkel kan word deur inspanning, volharding, deur verskillende strategieë te probeer en uit foute te leer.

Wat is die ingesteldheidsteorie daarvan?

Mindset werk. Sommige glo hul sukses is gebaseer op aangebore vermoë; daar word gesê dat dit 'n "vaste" het teorie van intelligensie (opgestel ingesteldheid ). Ander, wat glo dat hul sukses gebaseer is op harde werk, leer, opleiding en hardnekkigheid, word gesê dat hulle 'n "groei" of 'n "inkrementele" het teorie van intelligensie (groei ingesteldheid )

wat is die primêre groei-ingesteldheid? Die term ' groei ingesteldheid ' verwys na 'n manier van dink, leer en uitdagings aanpak. 'n Persoon met 'n groei ingesteldheid is oop vir opbouende kritiek, neem terugvoer en gebruik dit, neem nuwe uitdagings aan, stoot hulself buite hul gemaksone en toon veerkragtigheid en deursettingsvermoë.

Verder, wat is groei-ingesteldheid vir kinders?

A groei ingesteldheid is die oortuiging dat intelligensie verbeter deur studie en oefening. Kinders met 'n groei ingesteldheid is geneig om uitdagings te sien as geleenthede om te groei omdat hulle verstaan dat hulle hul vermoëns kan verbeter deur hulself te druk. As iets moeilik is, verstaan hulle dat dit hulle sal druk om beter te word.

Hoe stel jy groei-ingesteldheid aan studente bekend?

10 maniere waarop onderwysers 'n groei-ingesteldheid by studente kan bevorder

  1. Vermy lof van intelligensie en pure poging.
  2. Gebruik uiteenlopende onderrigstrategieë.
  3. Stel eenvoudige gamifikasie-elemente bekend.
  4. Leer die waardes van uitdagings.
  5. Moedig studente aan om hul antwoorde uit te brei.
  6. Verduidelik die doeleindes van abstrakte vaardighede en konsepte.

Aanbeveel: