INHOUDSOPGAWE:

Watter van die volgende is 'n voorbeeld van positiewe versterking?
Watter van die volgende is 'n voorbeeld van positiewe versterking?

Video: Watter van die volgende is 'n voorbeeld van positiewe versterking?

Video: Watter van die volgende is 'n voorbeeld van positiewe versterking?
Video: Фильм «ЗАМЫСЕЛ» (2019) | Киностудия «Донфильм» | Смысловое кино | Русский художественный фильм 2024, November
Anonim

Die volgende is sommige voorbeelde van positiewe versterking :

'n Ma gee haar seun lof ( versterking stimulus) om huiswerk (gedrag) te doen. 'n Pa gee vir sy dogter lekkergoed ( versterking stimulus) vir die skoonmaak van speelgoed (gedrag).

Met betrekking tot hierdie, wat is 'n paar voorbeelde van positiewe versterking in die klaskamer?

Met insette van studente, identifiseer positiewe versterkings soos: lof en nieverbale kommunikasie (bv. glimlag, knik, duime omhoog) sosiale aandag (bv. 'n gesprek, spesiale tyd met die onderwyser of 'n portuur) tasbare dinge soos plakkers, nuwe potlode of wasbare tatoeëermerke.

wat is die betekenis van positiewe versterking? Positiewe versterking is die byvoeging van 'n beloning na 'n gewenste gedrag met die doel om die waarskynlikheid te verhoog dat die gedrag weer sal voorkom. Wanneer 'n positief uitkoms of beloning na 'n aksie plaasvind, sal daardie spesifieke reaksie versterk word.

Daarbenewens, wat is 'n paar voorbeelde van positiewe en negatiewe versterking?

Vir voorbeeld , om 'n kind te slaan wanneer hy 'n tantrum gooi, is 'n voorbeeld van positief straf. Iets word bygevoeg die meng (slaan) om 'n slegte gedrag te ontmoedig ('n tantrum gooi). Aan die ander kant, die verwydering van beperkings van 'n kind wanneer sy volg die reëls is 'n voorbeeld van negatiewe versterking.

Hoe word positiewe versterking gebruik?

Hier is 'n paar wenke wat jy kan gebruik om positiewe leergedrag aan te moedig:

  1. Verpersoonlik jou lof.
  2. Bied positiewe konstruktiewe terugvoer.
  3. Beloon positiewe gedrag onmiddellik.
  4. Ontwerp e-leeraktiwiteite wat op vordering en verbetering fokus.
  5. Moenie gereeld belonings aanbied nie.

Aanbeveel: