INHOUDSOPGAWE:

Wat is die noodsaaklikhede van produktiewe groepinteraksie?
Wat is die noodsaaklikhede van produktiewe groepinteraksie?

Video: Wat is die noodsaaklikhede van produktiewe groepinteraksie?

Video: Wat is die noodsaaklikhede van produktiewe groepinteraksie?
Video: "Aculiecinieks" - Skārleta iet mājās 2024, November
Anonim

Johnson en Johnson se vyf beginsels vir die maak van die reëling suksesvol-positiewe interafhanklikheid, van aangesig tot aangesig interaksie , individuele en groep aanspreeklikheid, interpersoonlike en klein- groep vaardighede, en groep verwerking-het sedertdien bekend geword aan verskeie generasies onderwysers.

Gevolglik, wat is die 5 elemente van koöperatiewe leer?

Die vyf basiese elemente van koöperatiewe leer is:

  • Positiewe interafhanklikheid.
  • Individuele en groepsaanspreeklikheid.
  • Interpersoonlike en kleingroepvaardighede.
  • Aangesig-tot-aangesig bevorderende interaksie.
  • Groepverwerking.

wat word bedoel met groepsaanspreeklikheid? Groep vs. Individueel Verantwoordbaarheid . Dit is in wese 'n strategie van ooreenstem aanspreeklikheid en mate van beheer. Almal binne die organisasie het 'n stel take en resultate waaroor hulle beheer het en waarvoor hulle is verantwoordbaar.

Ook om te weet is, wat is bevorderende interaksie?

Bevorderende interaksie verwys na dat studente betrokke raak en interaksie saam met mekaar. Dit kan so eenvoudig wees soos om die studente luistervaardighede te laat oefen, en om deel te neem aan die praktyk van parafrasering. Bevorder interaksie vind ook plaas wanneer studente in groepe werk om 'n taak te voltooi.

Wat is 'n voorbeeld van koöperatiewe leer?

An voorbeeld van 'n baie gewilde koöperatiewe leer aktiwiteit wat onderwysers gebruik, is legkaart, waar elke student vereis word om een afdeling van die materiaal na te vors en dit dan aan die ander lede van die groep te leer.

Aanbeveel: